Onze eerste stap was de kennismaking met het personeel en de mensen. We gingen met de hele klas, dus moesten we ook al een inleiding geven aan sommigen van onze klas die niet gewoon waren om met oudere mensen om te gaan. 

Tips die we hen gaven:

• toon respect,
• vriendelijk en beleefd zijn,
• zacht zijn, als mensen niets willen zeggen, is dat ook goed dus niet aandringen,
• sommige mensen zijn kort van geheugen dus kunnen ze op korte tijd meerdere keren dezelfde vraag stellen, blijf serieus antwoorden
• Dementie is niet hetzelfde als kort van geheugen zijn
• de mensen niet uitlachen of lachen met hun ideeën of wensen, neem alles serieus, 
• luister altijd naar de verpleegster als die iets zegt, kan belangrijke informatie zijn.

 

Eerst spraken we met de animator van de bewoners en overliepen we alle mensen die mee zouden doen aan ons project.Het was de animator in samenspraak met haar verantwoordelijke die hierover oordeelde o.b.v. gezondheid. Er zaten mensen bij die nog goed waren, mensen in een rolstoel, mensen met een sonde, mensen met serieuze geheugenproblemen en enkele mensen met dementie. Mensen die té ziek waren, vertrouwde de verpleegster ons niet toe.

 

We maakten notities bij elke persoon over wat zijn/haar toestand was. Daarna mochten we met de mensen kennismaken.

 

De eerste keer zaten we gewoon bij hen in de ontspanningsruimte en dronken we samen een koffie met hen en lazen we samen de krant. We stelden ons voor en stelden ons project voor. Er was op dat moment nog niet zo veel reactie.

 

De tweede keer mochten we terug naar dezelfde ruimte gaan en stelden al voor enkele mensen een bucketlist op. De wensen waren heel eenvoudig.

We hadden nog niet iedereen bevraagd toen het alweer tijd was, maar de verpleegster ging hen verder bevragen en het ons laten weten via mail.

Hieronder sommen we de wensen op die we ook op ons zouden nemen om te vervullen:

 

BUCKET LIST WOONZORGCENTRUM

• Lekker gaan eten (2x)
• Een ijsje gaan eten op de dijk (4x)
• Een wandeling buiten en een terrasje doen (3x)
• Een lekkere pannenkoek eten
• Een babbel
• Naar buiten gaan
• Iemand die altijd al fan was van KVO wou ze graag nog eens zien spelen
• Iets in hout maken. Dit is een man die vroeger altijd in de houtbewerking zat en dit graag nog eens zou doen.
• Een weekendje Ardennen (2x)

 

We legden eerst data vast om de wensen uit te voeren.

We sommen de voorbereiding en uitvoering voor per wens:

 

• Lekker gaan eten (2x)

Om op restaurant te gaan, hadden we geen budget, maar we hebben wel een lekker restaurant op school "Gusto", waar leerlingen leren koken. De leerkrachten boffen toch altijd dat het daar zo lekker is, dus dachten we om misschien aan de leerkracht van keuken te vragen of onze bewoners daar mochten eten. Een maaltijd in Gusto is maar 6 euro p.p. en je krijgt er een voorgerecht, hoofdgerecht en af en toe ook een dessert. 

De leerkracht zorgde voor ons voor een voorgerecht, hoofdgerecht én wij zorgden voor dessert. Eerst was er een soep van prei, daarna appelmoes met varkenshaasje en daarna taartjes met koffie. Zie foto. Ze hebben er van genoten. En wij ook :D

Op de foto's zie je twee mannen, dit zijn de bewoners van de wens, Mieke Van Acker, de animator van de bewoners, Nyamka, onze leerkracht van verzorgende en wij zelf.

 

• Een wandeling buiten en een terrasje doen
• Een ijsje gaan eten op de dijk
• Een lekkere pannenkoek eten
• Een babbel
• Naar buiten gaan

Hierbij konden we 5 wensen in 1 uitstap vervullen. Dit was eenvoudig. We vroegen aan Ludo, de coördinator of we een klein budget mochten hebben om de bewoners te trakteren op een drankje. Dit mocht, maar was uiteindelijk zelfs niet nodig, gezien het woonzorgcentrum dit betaald heeft. 

We gingen naar de dijk, zodat we 2 wensen in één konden vervullen. Maar uiteindelijk heeft de dame toch geen ijsje genomen gezien het toch wat fris was. Misschien kunnen ze dit deze zomer nog eens doen met de begeleiders. We gaven het door.

Het was toch wel ver stappen voor die mensen. We hebben regelmatig gestopt waardoor we een hele namiddag onderweg zijn geweest.

Ze hebben alle drie een pannenkoek gegeten met een drankje.

Ze vonden het wel gezellig. We waren met 3 leerlingen en 3 ouderen. Elke persoon had dus een persoonlijke entertainer :D. 

 

• Een lekkere pannenkoek eten
• Een babbel

Gezien we toch aanvoelden dat de mensen vooral graag eens buiten het woonzorgcentrum zijn en wat aandacht en entertainment wilden, besloten we om een spelnamiddag te organiseren. We maakten een affiche voor in het woonzorgcentrum en iedereen die wou (en kon en mocht), was welkom.

Er wou nog een andere klas meedoen met de voorbereiding en om voor wat volk te zorgen voor ons spel.

We maakten een muzikaal pak met eenvoudige opdrachten (hoger/lager, uitbeelden, pictionary (tekenen), een liedje van in je jeugd zingen, ik telefoneer naar..., een verhaal van vroeger vertellen, in elkaars ogen kijken zonder te lachen, elkaar een compliment geven). Dit gaven ze door op muziek van vroeger. We zorgden voor versgebakken pannenkoeken, een appeltaart, thee en koffie. In de andere klas zaten er leerlingen van de keuken, die de pannenkoeken hebben gebakken. We hadden verschillende taken voorzien voor de leerlingen:

1. pannenkoeken bakken
2. het muzikaal pak maken (dat deden wij)
3. inkleding van het lokaal (twee meisjes van de andere klas en 1 meisje van onze klas)
4. muziekinstallatie en muziek van vroeger selecteren
5. koffie en thee klaarmaken

We hebben jammergenoeg vergeten zeggen wie moest opkuisen, maar dat lees je bij de evaluatie.

Het was echt een geslaagde spelnamiddag. Iedereen heeft gelachen, lekker gegeten, ze waren er eens volledig uit.

De foto's van deze namiddag zie je onder foto's en diavoorstelling.

 

• Iemand die altijd al fan was van KVO wou ze graag nog eens zien spelen
• Naar buiten gaan

We wilden graag met deze bewoner een live wedstrijd van KVO gaan bekijken maar het was al uitverkocht. We wisten wel waar de voetbalspelers trainden en toen stelden we voor of hij geen training van KVO wou meemaken? Dat was blijkbaar ook goed.

En we voorzagen nog een extraatje: we hebben een tandemfiets voor minder mobiele mensen gehuurd en met die fiets naar de training van KVO gereden.

Ridge, een jongen uit onze klas, heeft met hem op de tandem gereden. De bewoner heeft ook een sonde, dus Tatjana was mee voor mocht die loskomen. En Christopher was ook nog mee als begeleiding.

Jammer genoeg was het die dag redelijk koud waardoor hij niet lang is willen blijven om te kijken. We zijn dan teruggekeerd. We weten niet goed of hij ervan genoten heeft, hij was nogal stil.

 

• Iets in hout maken. Dit is een man die vroeger altijd in de houtbewerking zat en dit graag nog eens zou doen.

We hebben geluk dat we een technische school zijn, dus konden we aan onze eigen leraren vragen of ze hem iets konden laten doen. 

Uiteindelijk mocht hij bij Maxim, de leerkracht van polyvalent onderhoudswerker gebouwen, een vogelkastje in elkaar timmeren. 

De leerlingen van polyvalent onderhoudswerker gebouwen hebben hem wel wat moeten helpen, maar hij heeft het toch gedaan.